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Treebank Statistics: UD_Korean-KSL: POS Tags: NUM

There are 71 NUM lemmas (0%), 68 NUM types (0%) and 572 NUM tokens (0%). Out of 14 observed tags, the rank of NUM is: 8 in number of lemmas, 10 in number of types and 12 in number of tokens.

The 10 most frequent NUM lemmas: 한, 두, 세, 둘째, 첫, 첫째, 하나+는, 하나, 둘, 네

The 10 most frequent NUM types: 한, 두, 세, 둘째, 첫, 첫째, 하나는, 하나, 둘, 네

The 10 most frequent ambiguous lemmas: 한 (NUM 166, DET 25, SCONJ 3), 두 (NUM 112, DET 7, ADP 2, ADV 1), 세 (NUM 27, DET 1), 둘째 (NUM 26, DET 5, ADV 1), 첫 (NUM 24, ADV 1, DET 1), 첫째 (NUM 22, ADV 2, NOUN 1), 하나 (NUM 17, NOUN 1), 둘 (NUM 16, ADV 1), 네 (NUM 13, PRON 5, INTJ 2, DET 1), 수+십+만+의 (NUM 12, NOUN 1)

The 10 most frequent ambiguous types: 한 (NUM 167, VERB 64, DET 25, AUX 11, X 10, SCONJ 3, ADV 2, NOUN 1), 두 (NUM 112, DET 7, ADP 2, ADV 1), 세 (NUM 27, DET 1), 둘째 (NUM 26, DET 5, ADV 1), 첫 (NUM 25, ADV 1, DET 1), 첫째 (NUM 22, ADV 2, NOUN 1), 하나 (NUM 17, AUX 1, NOUN 1, VERB 1), 둘 (NUM 16, ADV 1, VERB 1), 네 (NUM 13, PRON 5, INTJ 2, DET 1), 수십만의 (NUM 12, NOUN 1)

• 한
  • NUM 167: 매일 매일 한 시간이라도 운동합니다 .
  • VERB 64: 그 가수는 너무 댄스를 잘 한 가수입니다 .
  • DET 25: 왜냐하면 우리 가 한 목표 있어요 .
  • AUX 11: 몇 년 전에 저도 고향에서 친구랑 같이 한국어를 한찬통안 배웠는데 부끄러워서 친구끼리 한국어로 이야기를 하지 못 한 거예요 .
  • X 10: 어느 어린이 사탕을 먹을 때 너무 맛이 있게 먹어 보이고 정말 행복 한 것 같지 않다 .
  • SCONJ 3: 살 수 있는 한 이 순간을 잊지 않을겠다 .
  • ADV 2: 한 편 동시에 모국어와 외국어를 배우는 것으로 둘 다 잘 모르고 실수가 많은 아이들도 많다 .
  • NOUN 1: 한 국 말 할 줄 알아면 더 변리하지만 영어할 수 만 있으면 괜찮아요 .
• 두
  • NUM 112: 두 사람 같이 앉아서 재미있는 한국영화를 봤습니다 .
  • DET 7: 수학 수업은 오후 두 시 반에 시잔 해요 .
  • ADP 2: 거기에서 수영을 하고 말 두 탈 겁니다 .
  • ADV 1: 그럼에도 불구하고 한 사람이 언어를 두 개 배우면 한대만 배우듯이 제대로 못배우겠다 .
• 세
  • NUM 27: 세 번째 이유는 아무리 안락사 규정이 엄격하게 제정된다고 하더라도 애매함에서 벗어날 수 없는 점이다 .
  • DET 1: 우리 세 시 반에 동대문 지하철역앞에 만났습니다 .
• 둘째
  • NUM 26: 둘째 요즘에 담배를 피우는 청소년들이 천천증가하고있다 .
  • DET 5: 일본의 성인식은 매년 1월 둘째 주 월요일에 치러지는데 다른 나라보다 성대하게 열린다고 일고 있다 .
  • ADV 1: 둘째 , 단점은 언어를 일찔 배우면 동의가 없을 수 도 있다 .
• 첫
  • NUM 25: 봄 바람 부는 이 시절에 다시 한번 첫 사랑의 설렘을 느끼고 싶은 사람에게 이 영화를 꼭 추천하고 싶다 .
  • ADV 1: 우리 반 친구하고 첫 만난지 5주일 지났다 .
  • DET 1: 우리는 어릴 때 우리 첫 언어를 배워서 아직 공부보다는 언어를 자연스럽게 이해할 수 있고 마음도 아직 열어서 새로운 단어와 경험도 쉽게 받습니다 .
• 첫째
  • NUM 22: 첫째 한국에서 유학하면 생활황경에서 다들 한국사람이어서 열심히 배우지 않아도 실력이 좋이질것이다 .
  • ADV 2: 첫째 , 반대하는 그 권리를 마음대로 침해한다고 말하는 사람도 있다 .
  • NOUN 1: 왜냐하면 첫째 현대 생존기 위해서 자연을 꼭 의존해야 한다고 생각한다 .
• 하나
  • NUM 17: 내가 한국에 오기 전에 소원이 하나 있었다 .
  • AUX 1: 그런데 그래야만 하나 ?
  • NOUN 1: 새벽 시간에 기숙사 문이 닫혀 있기 때문에 그 사람은 나를 떼리고 하나 모텔에 갔다 .
  • VERB 1: 이 작은 일조차 하지 않으면 아무리 좋은 방법을 하나 마나이기 때문이다 .
• 둘
  • NUM 16: 협동과 경쟁 둘 다 각기의 적당한 맹락과 목적을 이룰 수 있다고 생각합니다 .
  • ADV 1: 예를 들어 이이의 부머님들의 언어가 다르면 어머니와 아버지 둘 다 자기의 언어로 아이에게 말하면 그 아이가 자연스럽게 배울 수 있다 .
  • VERB 1: 둘째 내가 열대어를 좋아해서 큰어항을 둘 수 있는 큰거실이 필요하다 .
• 네
  • NUM 13: 네 시부터 두 시까지 우리 커피숍에서 공부하고 이야기를 했습니다 .
  • PRON 5: 공항에서 나를 배웅하는 네 모습이 아직 눈에 선하군 .
  • INTJ 2: 네 .
  • DET 1: 오늘 네 기분은 어떠니 ?
• 수십만의
  • NUM 12: 홍도에서 해야대 수십만의 관광객이 몰려드는 아름다운 섬 등등 여러분을 초대합니다 .
  • NOUN 1: 해마다 수십만의 관광객이 물려드는 아름다움 섬에 여행을 할 기회가 있다 .

Morphology

The form / lemma ratio of NUM is 0.957746 (the average of all parts of speech is 1.007876).

The 1st highest number of forms (1) was observed with the lemma “0”: 0.

The 2nd highest number of forms (1) was observed with the lemma “02+-+2200+-+7788”: 02-2200-7788.

The 3rd highest number of forms (1) was observed with the lemma “1”: 1.

NUM occurs with 1 features: Typo (3; 1% instances)

NUM occurs with 1 feature-value pairs: Typo=Yes

NUM occurs with 2 feature combinations. The most frequent feature combination is _ (569 tokens). Examples: 한, 두, 세, 둘째, 첫, 첫째, 하나는, 하나, 둘, 네

Relations

NUM nodes are attached to their parents using 11 different relations: nummod (403; 70% instances), obl (83; 15% instances), nsubj (41; 7% instances), nmod:poss (16; 3% instances), nmod (10; 2% instances), dislocated (5; 1% instances), flat (5; 1% instances), obj (4; 1% instances), amod (2; 0% instances), appos (2; 0% instances), root (1; 0% instances)

Parents of NUM nodes belong to 7 different parts of speech: NOUN (363; 63% instances), VERB (84; 15% instances), ADV (61; 11% instances), ADJ (51; 9% instances), AUX (8; 1% instances), NUM (4; 1% instances), (1; 0% instances)

489 (85%) NUM nodes are leaves.

71 (12%) NUM nodes have one child.

8 (1%) NUM nodes have two children.

4 (1%) NUM nodes have three or more children.

The highest child degree of a NUM node is 3.

Children of NUM nodes are attached using 12 different relations: punct (45; 45% instances), flat (17; 17% instances), case (12; 12% instances), nmod (10; 10% instances), amod (5; 5% instances), goeswith (2; 2% instances), nmod:poss (2; 2% instances), obl (2; 2% instances), acl (1; 1% instances), cc (1; 1% instances), dislocated (1; 1% instances), nummod (1; 1% instances)

Children of NUM nodes belong to 11 different parts of speech: PUNCT (45; 45% instances), NOUN (26; 26% instances), ADP (12; 12% instances), NUM (4; 4% instances), ADJ (3; 3% instances), ADV (2; 2% instances), DET (2; 2% instances), X (2; 2% instances), CCONJ (1; 1% instances), PRON (1; 1% instances), VERB (1; 1% instances)

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