csubjpass: clausal passive subject
A clausal passive subject is a clausal syntactic subject of a passive clause (or more generally, any voice where the proto-agent argument does not become the subject of the clause).
Ci viene spiegato come fossero fatti , in gran parte , da giovani ebrei
csubjpass(spiegato, fatti)
auxpass(spiegato, viene)
iobj(spiegato, Ci)
aux(fatti, fossero)
mark(fatti, come)
Gli venne chiesto se si ricordasse di Honoré
csubjpass(chiesto, ricordasse)
Mi è stato detto che il gruppo socialista vorrebbe che questo punto venisse ritirato
csubjpass(detto, vorrebbe)
ccomp(vorrebbe, ritirato)
iobj(detto, Mi)
aux(detto, è)
auxpass(detto, stato)
Treebank Statistics (UD_Italian)
This relation is universal.
23 nodes (0%) are attached to their parents as csubjpass.
22 instances of csubjpass (96%) are left-to-right (parent precedes child).
Average distance between parent and child is 8.21739130434783.
The following 5 pairs of parts of speech are connected with csubjpass: it-pos/VERB-it-pos/VERB (16; 70% instances), it-pos/VERB-it-pos/ADJ (4; 17% instances), it-pos/ADJ-it-pos/VERB (1; 4% instances), it-pos/NOUN-it-pos/VERB (1; 4% instances), it-pos/VERB-it-pos/NOUN (1; 4% instances).
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# visual-style 5 8 csubjpass color:blue
1 ( ( PUNCT FB _ 17 punct _ SpaceAfter=No
2 quando quando SCONJ CS _ 5 mark _ _
3 gli gli PRON PC Gender=Masc|Number=Sing|Person=3|PronType=Clit 5 iobj _ _
4 venne venire AUX VA Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin 5 auxpass _ _
5 chiesto chiedere VERB V Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part 17 advcl _ _
6 se se SCONJ CS _ 8 mark _ _
7 si si PRON PC Person=3|PronType=Clit 8 expl _ _
8 ricordasse ricordare VERB V Mood=Sub|Number=Sing|Person=3|Tense=Imp|VerbForm=Fin 5 csubjpass _ _
9 di di ADP E _ 10 case _ _
10 Honoré Honoré PROPN SP _ 8 nmod _ SpaceAfter=No
11 , , PUNCT FF _ 5 punct _ _
12 il il DET RD Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art 13 det _ _
13 custode custode NOUN S Gender=Masc|Number=Sing 17 nsubj _ _
14 di di ADP E _ 16 case _ _
15 la il DET RD Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art 16 det _ _
16 scuola scuola NOUN S Gender=Fem|Number=Sing 13 nmod _ _
17 rispose rispondere VERB V Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Past|VerbForm=Fin 0 root _ SpaceAfter=No
18 : : PUNCT FC _ 17 punct _ _
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# visual-style 1 bgColor:blue
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# visual-style 1 4 csubjpass color:blue
1 Considerato considerare VERB V Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part 0 root _ _
2 che che SCONJ CS _ 4 mark _ _
3 è essere VERB V Mood=Ind|Number=Sing|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin 4 cop _ _
4 indispensabile indispensabile ADJ A Number=Sing 1 csubjpass _ _
5 promuovere promuovere VERB V VerbForm=Inf 4 csubj _ _
6 lo il DET RD Definite=Def|Gender=Masc|Number=Sing|PronType=Art 7 det _ _
7 sviluppo sviluppo NOUN S Gender=Masc|Number=Sing 5 dobj _ _
8 di di ADP E _ 9 case _ _
9 rapporti rapporto NOUN S Gender=Masc|Number=Plur 7 nmod _ _
10 amichevoli amichevole ADJ A Number=Plur 9 amod _ _
11 tra tra ADP E _ 13 case _ _
12 le il DET RD Definite=Def|Gender=Fem|Number=Plur|PronType=Art 13 det _ _
13 nazioni nazione NOUN S Gender=Fem|Number=Plur 9 nmod _ SpaceAfter=No
14 ; ; PUNCT FC _ 1 punct _ _
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# visual-style 30 35 csubjpass color:blue
1 in in ADP E _ 3 case _ _
2 seconda secondo ADJ NO Gender=Fem|Number=Sing|NumType=Ord 3 amod _ _
3 lettura lettura NOUN S Gender=Fem|Number=Sing 7 nmod _ SpaceAfter=No
4 , , PUNCT FF _ 3 punct _ _
5 possiamo potere AUX VM Mood=Ind|Number=Plur|Person=1|Tense=Pres|VerbForm=Fin 7 aux _ _
6 pertanto pertanto ADV B _ 7 advmod _ _
7 accettare accettare VERB V VerbForm=Inf 0 root _ _
8 l' il DET RD Definite=Def|Number=Sing|PronType=Art 9 det _ SpaceAfter=No
9 emendamento emendamento NOUN S Gender=Masc|Number=Sing 7 dobj _ _
10 relativo relativo ADJ A Gender=Masc|Number=Sing 9 amod _ _
11 a a ADP E _ 13 case _ _
12 la il DET RD Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art 13 det _ _
13 data data NOUN S Gender=Fem|Number=Sing 10 nmod _ _
14 di di ADP E _ 15 case _ _
15 recepimento recepimento NOUN S Gender=Masc|Number=Sing 13 nmod _ _
16 proposta proporre VERB V Gender=Fem|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part 13 acl _ SpaceAfter=No
17 , , PUNCT FF _ 16 punct _ _
18 molto molto ADV B _ 19 advmod _ _
19 più più ADV B _ 20 advmod _ _
20 realistica realistico ADJ A Gender=Fem|Number=Sing 16 amod _ _
21 rispetto rispetto ADP E _ 23 case _ _
22 a a ADP E _ 21 mwe _ _
23 quella quello PRON PD Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Dem 16 nmod _ _
24 avanzata avanzare VERB V Gender=Fem|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part 23 acl _ _
25 inizialmente inizialmente ADV B _ 24 advmod _ _
26 da da ADP E _ 28 case _ _
27 la il DET RD Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art 28 det _ _
28 commissione commissione NOUN S Gender=Fem|Number=Sing 24 nmod _ SpaceAfter=No
29 , , PUNCT FF _ 13 punct _ _
30 visto vedere VERB V Gender=Masc|Number=Sing|Tense=Past|VerbForm=Part 13 acl _ _
31 che che SCONJ CS _ 35 mark _ _
32 sono essere VERB V Mood=Ind|Number=Plur|Person=3|Tense=Pres|VerbForm=Fin 35 cop _ _
33 già già ADV B _ 35 advmod _ _
34 vari vario ADJ A Gender=Masc|Number=Plur 35 amod _ _
35 anni anno NOUN S Gender=Masc|Number=Plur 30 csubjpass _ _
36 che che PRON PR PronType=Rel 37 dobj _ _
37 discutiamo discutere VERB V Mood=Sub|Number=Plur|Person=1|Tense=Pres|VerbForm=Fin 35 acl:relcl _ _
38 di di ADP E _ 40 case _ _
39 la il DET RD Definite=Def|Gender=Fem|Number=Sing|PronType=Art 40 det _ _
40 questione questione NOUN S Gender=Fem|Number=Sing 37 nmod _ SpaceAfter=No
41 . . PUNCT FS _ 7 punct _ _
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